Ficha Técnica

La planificación docente en los conservatorios de música

Este documento se presenta como una herramienta de ayuda al profesorado en la elaboración de las programaciones que deben presentar y defender para la superación de algún tipo de prueba selectiva o, simplemente, como manual para confeccionar las programaciones que deben realizar cada curso académico en el seno de sus funciones docentes.

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Sobre el autor

Alejandro Vicente Bujez

Doctor en Educación y Profesor Superior de Conservatorio. Es autor de numerosas publicaciones centradas en el diseño de nuevos recursos didácticos y el empleo de metodologías innovadoras en la formación del profesorado.   Es profesor en la Facultad de Educación de la Universidad de Granada y en el Conservatorio Profesional de Música de Granada.

Sinopsis

Este documento se presenta como una herramienta de ayuda al profesorado en la elaboración de las programaciones que deben presentar y defender para la superación de algún tipo de prueba selectiva o, simplemente, como manual para confeccionar las programaciones que deben realizar cada curso académico en el seno de sus funciones docentes.

En él se han adecuado y estructurado todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, presentados de acuerdo a una estructura que agrupa todos estos elementos en torno a cuatro preguntas: ¿a quién enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cómo hacerlo?, y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? Se incluye, además, una propuesta variada de unidades didácticas que, a modo de ejemplo, sirven para materializar en el aula todo el desarrollo curricular planteado en este trabajo.

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